I have a Dream...

ozon.ru + dhl = 6 днів і щастя!


6 книг Ерве Тюллє

https://www.youtube.com/watch?v=vDRaVCFF0BQ


Від видавництва Clever
( Read more... )

Прикро, що наші видавництва до нього не дійшли.

Originally posted by mdmx at Полезнячок. Флибуста переехала немношк.

На Озоне распродажа

а я пролетаю...

Может кому-то пригодится. Напоминаю, что в Украину отправляют только книги, так что выбирать здесь

Граждане РФ также могут получить 500 баллов (= рублей)

Русская вероятностная логика. Азбука математической логики | В. И. Лобанов

Данное пособие является общедоступным изложением основ Русской, истинно математической логики. Вскрывая противостояние Русской и классической логики, автор показывает, что силлогистика Аристотеля не имеет никакого отношения к логике здравого смысла. Обучение классической логике не только бесполезно, но и преступно, поскольку уничтожается всякое мышление. Все существующие учебники логики невежественны, безграмотны и бестолковы. Предлагаемое издание полезно школьникам и академикам, инженерам и ученым, "физикам" и "лирикам".

*******
Вместе с этим товаром покупают

Книга "Что такое: "Спектральная логика" и "Спектроглобус Грибашева"" В. П. Грибашев, Н. И. Шелейкова

В.П.Грибашев, театральный режиссер по профессии и первооткрыватель по сути, на основе оригинальных исследований создал методологию "Спектральная логика" (объемная модель - "Спектроглобус Грибашева"), раскрыв ее содержание в форме многочисленных черно-белых и цветных схем. Более 17 лет он занимался интерпретацией методологии на базе нескольких образовательных структур. Основная особенность "Спектральной логики" - соединение "рассуждения" с "расчетом" и высокая разрешающая способность анализа при описании объекта.
В книге представлена история создания методологии, приведены 68 черно-белых и более 120 цветных схем к ней, ряд фотографий. Дана авторская трактовка методологии, а также примеры применения "спектрального подходам для анализа социальных объектов в соавторстве В.П.Грибашева с Н.И.Шелейковой. Издание содержит также материалы исключительно личного характера (о жизни и смерти автора В.П.Грибашева).

Книга предназначена людям, способным воспринимать новые идеи и обладающим навыками системного мышления. "Спектральная логика" открывает дорогу к "квантово-волновой" парадигме восприятия мира и построению "спектрально-целостной" системы жизнедеятельности как отдельного человека, так и России, человечества в целом.

Когда глава МИД СССР В.Молотов, встретившись после войны с первым канцлером ФРГ К.Аденауэром, спросил его "Как же вы допустили в своей стране Гитлера?", тот с достоинством ответил: "Я, в отличие от Вас, руки ему не пожимал".

( источники )

Виникло тут питання про те, що в автографах у Шевченка Україна писалася з маленької літери (дивись наприклад скан на вікі)

Спробував знайти відскановану "Шевченко Т.Г. Три літа: Автографи поезій"
- нема. Лише текст, де вже виправлено на велику літеру. Дочорта всіляких ресурсів, 200 років відсвяткували, а зібрати всі автографи не змогли.

Мы читаем пособия по тому, как сохранить вечную молодость и сексапильность, поймать мужика или соблазнить женщину, как достигнуть/довести до оргазма. Может быть, хотя бы иногда, нам стоит почитать про детскую психологию? Про то, как быть рядом с ребенком? как уметь его утешать, а не пугать до энуреза и заикания. Про то, что такое психологическое и эмоциональное насилие. Или про то, чем оборачиваются для детской судьбы "крысиные бега" взрослых за социальным успехом? Про то, что такое чувствовать себя ненужным и покинутым при живых родителях? Про то, как отвергнутые, обесцененные и запуганные дети учатся навсегда подавлять свои потребности, и как в них, выросших, будет блуждать огромный объем агрессии. Ребенок вырастет не зная, как это- поддержать и помочь, пожалеть, утешить и успокоить, позаботиться и быть внимательным. Он вырастает в такого же родителя и партнера - не умеющего любить своих детей или близких, но умеющего манипулировать: пугать, ругать, стыдить, винить, лгать, соблазнять, покупать и задаривать ближнего, когда тот нужен и обесценивать, покидать его с легкостью, когда надоел. Про то, как наши выросшие дети на приеме у психолога плачут, вспоминая нас, ненавидя нас, ощущая свое бессилие перед нами, уже состарившимися, родителями..
(идея - Юлия Рублева, прочитано у - Наталья Антонова, отредактировано - Ирина Данилова)

АПД у Рублевой - одна моя читательница пишет: Лично мне очень помогла книга Джона Грэя "Дети с небес". А книги Юлии Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?" я разрезала бы на крупнокалиберные клочки-цитаты и раздавала всем будущим родителям еще до начала беременности.
И вторая читательница рекомендует: Адель Фабер,Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили", Карен Прайор "Несущие ветер" - о дельфинах, которые учили дрессировщиков учить их...

Originally posted by carabaas at Руководство по ведению партизанской войны (перевод) (fb2)

http://rusplt.ru/society/voprosyi-istorii-7733.html
Самым обсуждаемым был слух о том, что руководитель обороны города Андрей Жданов во время голода ел свежие продукты и деликатесы, например, ананасы и икру. Автор биографии Жданова Алексей Волынец, отвечая, в том числе, и на вопросы о возможности сдачи Ленинграда, писал о его меню со ссылками на иностранных журналистов. «Питались они (партийные работники. – РП) несколько лучше остального населения. Жданов и его сподвижники, так же как и фронтовые командиры, получали военный паек: 400, не более, граммов хлеба, миску мясного или рыбного супа и, по возможности, немного каши. К чаю давали один-два куска сахара», – цитирует Волынец американского журналиста.

(кстати, на этом сайте упорно трут мой камент со ссылкой на нижеследующее)

******
http://www.novayagazeta.ru/arts/61924.html
По моему совету Ю. Лебедев подробно исследовал эту историю. Она оказалась еще чудовищней, чем мы предполагали. Фабрика изготавливала венские пирожные, шоколад в течение всей блокады. Поставляла в Смольный.
via

"Відчуження від України та її національних інтересів є у 63% українців, які постраждали від голоду, цей покажник наявний лише у 7% людей того ж віку на територіях, де Голодомору не було. Майже такі ж цифри стосовно українофобських настановлень: у 63% українофобські настановлення присутні в контрольній групі, яка пережила Голодомор, і 3% - в групі людей, які його не пережили".
Типовою рисою постгеноцидного суспільства, на думку Ірини Реви, є зниження самооцінки, невпевненість у собі. Це для українців серйозна проблема, як і уникаючий спосіб реакції на конфліктну ситуацію - коли людина не захищає свої інтереси, самоусувається і чекає, доки ситуація вирішиться сама. "Поступово ми позбуваємося цих рис. Але бажано докласти зусиль до подолання постгеноцидних наслідків, тому що деякі риси можуть переходити в суспільні установки", - підкреслила науковець.
Вона також наголосила, що вкрай важливим для нас є позитивне переосмислення історії, перегляд травматичних подій не з тим, щоб зациклитися на тому, що ми бідні, нещасні, а усвідомити, що ми вижили, і вижили саме завдяки тому, що одні люди рятували інших, що люди навіть у найстрашніших ситуаціях залишалися людьми попри свій страх, попри те, що їм самим було погано.

via

****
Є варіант організації зустрічі з авторкою цієї книги ("По той бік себе: соціально-психологічні та культурні наслідки Голодомору і сталінських репресій"). Когось таке цікавить?

****
UPD
Возникает очень интересный эффект известный как " Стокгольмский синдром". Зверушка попавшая в заложники начинает себя идентифицировать с тем кто ее захватил (или захватил ее предков). И это нормально, обычная зверушка не может не быть в одиночестве и липнет к тому "мы", которое есть на досяг руки.
via